Jogos Matemáticos Educativos

JOGO DA MEMÓRIA 

Público Alvo: Jardim I

Discipina: Matemática

Tempo: 45 minutos

Objetivo:

• Desenvolver o raciocínio  lógico, atenção, concentração e a memorização;
• Aprender os numerais até 10;
• Identificar a quantidade dos numerais;
• Aprender a respeitar o uso das regras;
• Desenvolver a habilidade de trabalhar em dupla.

Passo a passo: 

• Separar as crianças em duplas e explicar que cada criança deve a quantidade de cada número.
• Cada criança vira duas cartas, se acertar um par vira mais duas, enquanto a outra espera a vez.
• Se a criança errar passa a vez para a outra.
• Ao final, quando as cartas acabarem ganha que tiver o maior número de pares.

Organização da turma: duplas

Como confeccionar o jogo: Imprimir as cartelas, colar no papel cartão, plastificar e jogar.

QUEBRA-CABEÇA DOS NÚMEROS

Público Alvo: Jardim II

Discipina: Matemática

Tempo: 60 minutos

Objetivos:

• Aprender os números;
• Identificar as quantidades;
• Aprender a organizar e montar peças;
• Desenvolver a habilidade de atenção e do raciocínio lógico.

Passo a passo: 

• Mostrar as crianças o quebra-cabeça montado;
• Contar os números mostrando as quantidades;
• Desmontar e montar o quebra cabeça, mostrando as crianças a forma como encaixar as peças;
• Desmontar e pedir que as crianças montem, encaixando e organizando-as em sua ordem, à medida em que a criança vai montando o quebra-cabeça e aprendendo as quantidades, ela também vai conseguindo aprender a representação nos dedinhos.

Organização da turma: Individual ou em dupla.

Como confeccionar o jogo:  Imprimir as cartelas, colar no papel cartão, plastificar e jogar.

JOGO DA SOMA

Público Alvo: 1ºAno - Ensino Fundamental I

Disciplina: Matemática 

Tempo: 60 minutos.

Objetivos: 

• Aprender as dezenas e unidades;
• Separar e agrupar dezenas e unidades;
• Desenvolver a habilidade de saber ganhar e aceitar perder em um jogo;
• Aprender a utilizar tabelas;
• Identificar os numerais fora de sua sequência numérica.

Passo a passo:  Cada participante gira o clipe em cada uma das roletas (com auxilio do lápis), determina o número obtido (dezenas + unidades) e registra esse número na tabela de pontuação. Por exemplo: 20 + 2 = 22. Quem obtiver o número maior pinta o seu quadrinho como o exemplo abaixo, ganha quem pintar mais quadrinhos após 8 rodadas.

Organização da turma: Trio
Como confeccionar o jogo: Desenhar 2 círculos em papel cartão e cortar, escrever nas cartelas as dezenas a serem trabalhadas e os numerais de 0 a 9, usar clips e lápis para girar, a tabela com os nomes podem ser desenhadas no quadro ou em uma folha.

JOGO DO DOMINÓ MATEMÁTICO

Público Alvo: 3º ano - Ensino Fundamental I

Disciplina: Matemática

Tempo: 45 minutos

Objetivos:

• Auxiliar na aprendizagem da tabuada;
• Exercitar o pensamento rápido;
• Respeitar e agir conforme as regras do jogo;
• Desenvolver a habilidade de se relacionar com demais alunos.

Passo a passo

• O professor irá dividir a turma em grupos de 4 alunos.
• Para cada grupo de alunos o professor irá distribuir um Dominó Matemático.
• O jogador dentro do seu grupo irá escolher 7 pedras.
• O jogador que sair com a pedra cuja operação aritmética resulte no par 6 e 6 iniciará a partida.
• O próximo jogador no sentido horário irá tentar encaixar a próxima pedra conforme o resultado da operação matemática, similar a um dominó, porém é necessário resolver uma operação aritmética antes de encaixar a pedra.
• Caso o jogador não tenha a pedra que encaixe em uma das extremidades, ele passa a sua vez para o próximo jogador.
• A cada jogada os demais jogadores verificam se encaixe da pedra está correta, verificando se o resultado da operação aritmética está correta.
• O vencedor do jogo será o que não tiver mais pedras na mão.

Como confeccionar o jogo:  

• O dominó terá o número de pedras igual ao do original e suas pedras terão os mesmos valores, porém para encontrar o valor da pedra original, o aluno terá que resolver uma operação aritmética antes;
•  Imprimir as cartelas, colar no papel cartão, plastificar e jogar.

Exemplos:

Dominó Original

Dominó Matemático

STOP DA TABUADA

Público alvo: 5º ano - Ensino Fundamental I

Disciplina: Matemática

Tempo: 40 minutos

Objetivos:

• Estimular o estudo da tabuada
• Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo
• Desenvolver a agilidade e o raciocínio rápido. 

Passo a passo: 

• O professor entrega cartelas com as operações matemáticas nas lacunas da  parte superior e as lacunas vazias na parte inferior
• Então é sorteado um numero  da tabuada a ser resolvido
• O primeiro grupo a terminar de responder as operações diz em voz alta STOP, e os demais devem parar de responder imediatamente.
• Cada resposta correta equivale a 10 pontos, e cada resposta incorreta 0 pontos.
• Outro numero e sorteado, e o mesmo procedimento e tomado
• Ao preencher toda cartela soma-se os resultados e o grupo que tiver acertado mais operações vence.

Organização da turma: Grupos com 4 Alunos.

Como confeccionar o jogo:  Criar as cartelas e imprimir;

imprimir os jogos para serem sorteados e jogar.

EXEMPLO:

 DESAFIO MATEMÁTICO DAS FRUTAS

Público alvo: 2º ano - Ensino Fundamental I

Disciplina: Matemática

Objetivo: 

• Desenvolver o raciocínio lógico e atenção das crianças através do jogo, tendo a finalidade de trabalhar a adição e subtração.

Conteúdo Abordado: Adição e Subtração

Quantidade de Participantes: 01

Regras do jogo:

• O jogo deve ser respondido individualmente;
• O jogador deverá descobrir qual o valor de cada fruta para descobrir o resultado final;
• O jogador deverá responder dentro do tempo determinado.

Como confeccionar o jogo:

• Escolher as frutas e seus respectivos valores, logo após passa-las para o E.V.A deixando apenas o ultimo resultado em branco, o qual  deverá ser acertado pelos jogadores.